《表1 学习材料类型、干扰和匹配一致性三因素各种条件组合下的反应时和正确率》

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《工作记忆中不同类型信息的相互转化》

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反应时是指被试对匹配材料中四个字母及其位置均做出判断的总反应时。被试在学习材料类型、干扰和匹配一致性三因素结合形成的多种条件下的反应时和正确率见表1。方差分析表明，对反应时而言，学习材料类型和匹配一致性的交互作用显著[F (2，42）=128.91，p<0.01]，学习材料类型和匹配一致性主效应均显著[F (2，42）=12.50，p<0.01；F (1，21）=77.88，p<0.01]。在正确率上，学习材料类型和匹配一致性主效应均显著，学习图形时的正确率显著高于学习文字时的正确率[F (2，42）=43.54，p<0.01]，匹配一致时的正确率明显高于匹配不一致时的正确率[F (1，21）=5.82，p<0.05]；干扰在正确率上的主效应不显著。