《表2 学习材料类型、干扰和匹配一致性三因素各种条件组合下的总注视时间s》

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《工作记忆中不同类型信息的相互转化》

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总注视时间是指被试对匹配材料的总注视时间。学习材料类型、干扰和匹配一致性三因素结合形成的多种条件下被试的总注视时间见表2。方差分析表明，学习材料类型和匹配一致性在总注视时间上的交互作用显著[F (2，42）=105.72，p<0.01]，匹配一致性因素在总注视时间上的主效应显著[F (1，21）=57.89，p<0.01]，而学习材料类型在总注视时间上的主效应不显著。从简单效应分析看，学习材料类型的处理效应在匹配一致和不一致时的总注视时间上均显著。匹配不一致时，学习图形时的总注视时间显著长于学习视觉文字或听觉文字时的总注视时间（p<0.01）；匹配一致时，学习图形时的总注视时间显著短于学习视觉文字或听觉文字时的总注视时间（p<0.01）。在匹配不一致和一致时，学习视觉文字和听觉文字时的总注视时间均无显著差异。