《表2 典型教学案例和知识要求》

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《基于工程教育理念的“无机材料工艺学”教学改革与实践》

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邀请企业教师参与到课堂教学中，企业教师有着丰富的实践经验，可将无机非金属工业领域产品、工艺应用情况或出现的事故等内容引入课堂，结合理论进行分析，增加课堂信息的时效性。企业教师在耐火材料内容讲解中，运用太钢实际铁沟料生产工艺配方讲解不同类型铁沟用料的特点，逐一分析各种材料在配方中的作用（骨料、基质、结合剂、减水剂等）以及与消耗之间的相关性，并说明如何适应和满足高炉现场的实际条件变化，理解炉渣组成与主成份间的关系。按耐火材料“使用条件—性质特点”，反向讲解，层层递进。