《表2《航空动力装置》课程教学内容的重新组织》

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《《航空动力装置》课程课堂教学改革思考》

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（3） 教学方式以老师课堂宣讲为主，学生容易疲劳。课后练习主要是习题或者抄写小结，较少布置需要主动探究完成的学习任务，以便让学生在解决问题的过程中发现课程各知识点的内在联系，培养对课程的兴趣，因此，学生课后学习的主动性较差。