《表1 我国现代学徒制相关的主要政策文件》

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《我国现代学徒制发展的历史轨迹及未来趋向——基于政策分析的视角》

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为深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，2014年教育部印发《关于推进现代学徒制试点工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》不仅要求要充分认识试点工作的重要意义，从指导思想、工作原则等方面明确了试点工作的总要求，还要求深刻把握试点工作内涵，并完善相应的工作保障机制，从而稳步推进试点工作的开展。加快发展现代职业教育，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。2014年2月26日，李克强总理主持国务院常务会议时，正式提出开展现代学徒制试点。2014年6月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，明确提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人”，标志着现代学徒制成为国家人力资源开发的重要战略[7]。此时，我国现代学徒制发展理念进一步明确与深化，职业教育“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的指导思想，已经开始落实到现代学徒制试点工作的具体行动方略上（见表1）。