《表2 分量表和全量表间的相关矩阵》

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《中小学生学习适应的调查研究——以上海H区为例》

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（注:**.在0.01水平（双侧）上显著相关）

对LAS的5个分量表得分与学习适应全量表得分做相关矩阵分析，见表2。发现各个分量表之间、各个分量表与全量表之间存在显著的正相关。分量表之间的相关较高，但低于分量表与全量表之间的相关，因此可以认为本量表有较好的结构效度。