《表1 健美操创编的素材来源》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《运用合作探究教学模式培养中学生健美操创编能力的实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

7.创编时还要考虑目的任务、练习对象、学习阶段等因素。例如是为了节目表演，编排可侧重视觉效果好、艺术欣赏强的动作；为了加大课间操锻炼，可侧重强度适中、易学的动作。如练习对象是青年人，可侧重豪迈奔放、力度感强的动作；练习对象是老年人，可侧重幅度稍小、速度稍慢的动作。在学习阶段的初始阶段，健美操的编排一般基于徒手姿势，多选用头部、上肢和下肢以及躯干等各种基本姿势；在提高阶段，适用基本动作的派生动作，侧重于动作的多样性、轻器械练习以及同时和交替的变化。