《表1 德育7S模型耦合效应评价指标体系》

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《职业学校实施德育7S模型耦合效应的评价研究》

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德育7S模型耦合效应评价体系的构建是一个双向的过程。一方面，是通过掌握德育对象的特点建立相适应的评价指标，另一方面，德育评价内容必须与学校的总体培养目标相契合，具体落脚点是对学生思想品德进行考评，通过建立相应的德育评价体系来完成。这种德育评价体系由德育战略、德育实施、德育绩效三个一级指标、11个二级指标和若干个三级指标组成（如表1），从而实现对德育7S模型耦合效应评价的全面化和准确性。