《表2 需要增加或缩减的基础知识[n (%) ]》

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《某高职院助产专业人才培养现状调查分析》

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对于在校期间表现，73.4%的人选择表现良好，18.3%的人选择表现一般，7.3%的人选择表现优秀，1人选择表现欠佳，占0.9%。对自身团结协作能力、发展潜力、专业理论知识、操作能力、独立工作能力评价为好及较好的学生占50%以上。与同期别的学校实习生相比，我校学生操作能力、团结协作能力、发展潜力具有明显优势。对于在学校所学知识能否满足目前工作需要的调查结果显示，认为知识结构、专业理论知识、操作能力、独立工作能力、发展能满足与基本满足的学生超过90%。认为学校在分析和解决问题能力培养、知识面拓展、动手能力培养、世界观与人生观形成方面好与较好的学生超过80%；认为学校在加强学生专业知识的深度和广度、人际沟通能力培养、创新能力培养方面一般的学生占30%左右。95%以上的学生对学校整体教学质量和水平、专业基础课程教学质量、专业理论课程教学质量、实践技能教学质量、师德修养和敬业精神、教师学术和教学水平等方面表示满意，见表2～5。