《表4 影响护生多元文化护理认知的单因素分析》

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《临床实习护生多元文化护理认知及培训需求调查》

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本研究结果显示，我市临床实习护生多元文化护理认知水平较低，理论知识、风俗习惯、语言沟通和饮食文化维度得分均不高。由表4可知，不同性别、学校、学历层次以及实习医院的护生多元文化护理认知得分差异无显著性（P>0.05），说明无论中专还是大专院校都不重视多元文化护理教育，不同医院对护生实习期间多元文化护理培训不足。不同年龄段护生多元文化护理认知得分差异有显著性（P<0.05），分析其原因，可能是随着年龄的增长，护生对风俗习惯和饮食文化等的认识逐步加深。实习护生是今后临床护理人员的主力军，其素质高低直接影响临床护理水平。因此根据本研究结果可以预测，在今后一段时间内，我市临床护理工作人员多元文化护理水平也相对较低。目前我国护士多元文化护理知识普遍匮乏，而我国与其他国家、地区的交流越来越频繁，护士多元文化护理知识不足与患者多元文化护理需求旺盛的矛盾就产生了[3]。因此，提高护理人员多元文化素养，是我国护理服务面临的一个现实而紧迫的问题。