《表2 两组试卷评分比较》

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《目标管理对实习生职业暴露防护的作用》

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实习生职业暴露防护知识认知水平低是其职业暴露事件频发的重要原因[16]。本研究采用自制的职业暴露防护知识试卷对实验组及对照组进行测试，由表2可知，对照组评分为（88.408±3.931）分，处于中度认知水平；实验组评分为（96.082±2.707）分，处于高度认知水平，优于国内调查中普遍存在的实习生职业暴露防护知识认知水平低的情况[17-19]。这也进一步说明目标管理对提高实习生职业暴露防护知识认知水平的作用。目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结，这与同样重视效果评价的实习生培训工作一致，可将两者相结合，以过程控制为手段，有效提高实习生职业暴露防护知识认知水平，降低职业暴露发生率。