《表1 人口变量统计：新时代下高校青年教师文化素养提升的协同机制研究——以同济大学为例》

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《新时代下高校青年教师文化素养提升的协同机制研究——以同济大学为例》

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为了深入了解目前我国高校对青年教师文化素养培育方面的进展和现状，找出存在的问题和遭遇的瓶颈并提出科学改进措施，我们选取了同济大学作为调查对象，面向本校青年教师进行问卷调研，调查回收有效问卷共306份（如表1所示）。为确保调查数据分析全面详实，调查结果运用了SPSS19.0统计软件进行数据统计与分析。从访谈对象来看，涵盖了理科、工科、经管、医学、人文社科等学科门类和一线教师、管理人员、辅导员和教辅岗人员等工作类别，访谈内容反馈具有较高的参考价值。