《表2 学生年级与报班情况》

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《小学生家庭校外教育投入现状的调查与分析——以重庆市丰都县城区为例》

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从表2可见，在校外学习中，数学报班量是最多的；同时报语文和数学补习班的小学生也占据大多数；只有少部分小学生同时报了语文、数学、英语三个补习班。按照现在的补课形式，每一个科目上课时长为两小时。小学生在周末很少有自己支配的时间，基本被各类补习班填满，给他们带来了一定的压力。根据小学生报班情况与学习压力的相关性分析可知，其相关系数为0.358，表明学生报班与其面对的学习压力呈显著性相关，报班的数量越多，学生的学习压力越大，报班数量少一点，相对来说，学生的学习压力要小一点。