《表1 全国各地幼儿园生师比比值 (在园幼儿人数除以专任教师人数) (2013-2017)》

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《迈向均衡发展的新时期幼儿园教师队伍建设——破解教师队伍建设的三大难点:区域失衡、理用失衡与艺文失衡》

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区域失衡是幼儿园教师队伍建设最突出的问题，它严重影响师资队伍的可持续发展、专业思想的坚固稳定、优秀人才的合理流动。根据教育部门户网站提供的教育统计数据，我们对2013至2017年的统计数据进行了运算分析。[12]结果表明，2013至2017年间，全国各地幼儿园生师比的比值（在园幼儿人数与专任教师人数之比值）逐年下降，但东部与中、西部的差异仍然显著。东部地区2013-2017年幼儿园生师比的比值分别为:19.27、18.07、17.51、16.92和16.41，特别是在2017年降到16.41，接近良好标准（按照教育部2004年颁发的通知，幼儿园生师比比值14为优秀，16为良好，18为合格）。中部地区，幼儿园生师比比值虽然从2013年的26.74下降到2017年的21.18，但比值仍然偏高，离合格还有一定的距离。值得称道的是，西部地区的幼儿园生师比比值的降幅最大，下降了26.4个百分点，尤其是青海、广西、西藏、贵州等地的降幅十分显著（见表1和图1）。