《表1 样本描述统计和人口学变量差异》

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《教师激励对组织承诺的影响——工作满意度的中介作用》

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注:*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001，适用于本文中所有统计结果。

如表1所示，教师激励方面，样本小学教师在经济激励维度，平均每年总收入为7.8万元，其中绩效工资4.77万元；职业发展激励维度，平均每年参加培训次数为4.28次，每周平均教研次数为2次，对教学设备和图书资料的满足情况较好为3.67分（满分为5）；环境激励维度，整体水平处于中等水平为3.56分。教师工作满意度方面，样本小学教师的工作满意度平均为3.56分（满分5分），处于中等水平。组织承诺方面，组织承诺整体层面的平均值为2.95分，处于中等偏下水平。其中，情感承诺水平（3.35分）相对较高，持续承诺水平最低（2.58分），与调查地区教师离职流动情况较多相一致。