《表:小杨的决策平衡单：升学还是就业——中职班主任如何应对学生学业与就业困惑》

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《升学还是就业——中职班主任如何应对学生学业与就业困惑》

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利用“我的生命线”“人物访谈”“决策平衡单”等技术手段，帮助学生理清思路，分析升学与就业的利弊，最终解决问题，让学生找到了适合自己的奋斗目标。在应对学生的困惑与抉择时，班主任不能代替学生做选择，而应该充分发挥相关专业领域的知识，帮助和引导学生自主思考、挖掘自身优势和内在需求，然后做出自己的判断。