《表5 情意领域:全面打造“金课”——混合式课堂教学设计与实践——上海交通大学余建波教授专题讲座记录(选载)》

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《全面打造“金课”——混合式课堂教学设计与实践——上海交通大学余建波教授专题讲座记录(选载)》


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(4) 认知、技能、情意考核要求动词具体化(表3、表4、表5):