《表4 发表偏倚检验结果：金课建设背景下营养与食疗学混合式教学实践与改进措施探析》

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《金课建设背景下营养与食疗学混合式教学实践与改进措施探析》

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从表4可以看出，对课程非常感兴趣（占25.91%）和比较感兴趣（占65.10%）的人数占调查人数的91.01%，不感兴趣的仅占0.21%，说明绝大部分学生选修本门课程是以兴趣为出发点的，这就为后期选课学生的学习态度、学习时间和精力的投入奠定了基础，因其初衷是“我要学”，所以绝大部分学生的学习态度积极，学习效果较好。