《表4 假设检验结果：大学生教材循环利用认知及影响因素研究——基于结构方程模型》

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《大学生教材循环利用认知及影响因素研究——基于结构方程模型》

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本研究运用Smart PLS3.0软件对大学生教材循环利用的影响因素进行分析。通过对模型进行路径参数估计，然后做bootstrapping运算，在此基础上检验各路径系数的显著性（见表4）。