《表2 近十年来技能大赛 (高职组) 赛项统计表》

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《近十年来全国职业院校技能大赛统计分析兼论对高职工匠人才培养的作用》

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（数据来源:根据教育部网站发布的历年技能大赛相关资料统计）

由表2可知，技能大赛赛项和分赛项逐年增加，几乎覆盖了高职院校的各个专业。2008年，技能大赛的赛项和分赛项分别为3个、5个，2012年，技能大赛的赛项和分赛项分别为18个、36个，比2008年相比有了较大的增加，2016年赛项和分赛项分别达到了12个、50个。此外，每一届的技能大赛赛项和分赛项的设置均密切对接产业热点和生产需要。例如，2010年，“天猫”“双11”线上交易额突破9亿大关，线下快递服务滞后，技能大赛设置了“现代物流”赛项；随着传统石化能源危机逐步加深，新能源受到热捧，2011年、2012年，“光伏发电系统安装与调试比赛”“风光互补发电系统安装与调试”赛项应运而生；随着雾霾在我国各地肆掠，严重危害人民群众身体健康，2015年，大赛设置赛项“大气环境检测与治理技术”等等。由此可见，为更好引领工匠精神培养，国家应加强对与产业热点和生产需要的相关设备和关键技术的补贴力度，利于高职院校改善实训条件，培养与时俱进的工匠人才。