《表1 近十年来技能大赛 (高职组) 获奖学生东中西部统计表》

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《近十年来全国职业院校技能大赛统计分析兼论对高职工匠人才培养的作用》

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（数据来源:根据教育部网站发布的历年技能大赛相关资料统计）

由表1可知，技能大赛获奖学生呈现东部多，中西部少。首先，从学生获奖总量来讲，东部超过中部、西部。从2008年-2016年，东中西部（据国家统计局2011年6月13日的划分办法，我国东部地区包括北京、天津、上海、河北、山东、江苏、浙江、福建、广东、海南等10省、市；中部:山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、辽宁、湖南等9省、市；西部:重庆、四川、贵州、云南、广西、陕西、甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆、内蒙古等12省、市、自治区）获奖学生总数分别是9914人、7172人、4323人，东部获奖总数约为中部的1.4倍，西部的2.3倍。其次，从奖项等级来讲，东部超过中部、西部，但奖项等级越低，东中西部的差距越小。从2008年-2016年，东中西部一等奖获奖学生总数分别2328人、943人、371人，东部获奖总数约为中部的2.5倍，西部的6.3倍。东中西部二等奖获奖学生总数分别3433人、2419人、1242人，东部获奖总数约为中部的1.4倍，西部的2.8倍。东中西部三等奖获奖学生总数分别4153人、3810人、2710人，东部获奖总数约为中部的1.1倍，西部的1.5倍。最后，随着大赛的开展，东部获奖学生的数量与中西部的差距逐步缩小。例如，2008年，东部、中部、西部获奖学生总数分别为139人、60人、38人，东部约为中部的2.3倍，西部的3.7倍；2016年，东部、中部、西部获奖学生总数分别为2004人、1453人、1018人，东部约为中部的1.4倍，西部的1.9倍。由此可见，为引领学生工匠精神培养，协调东中西部区域发展的不均衡，国家应加大对中西部职业教育的投入，加强东部地区职业院校对中西部职业院校的对口帮扶力度，使得东中西部地区在学生工匠精神培养上齐头并进，百舸争流。