《表8 指导大学生科创项目分值表》

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《高校实验技术人员量化考评方法探讨》

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（6） 指导大学生科创项目（t6）。为了培养大学生的创新精神和创业能力，近些年来，高校一直在鼓励大学生积极申报创新创业计划项目。因此，为了鼓励有能力且有时间的实验室老师能够积极参与指导大学生的科创项目，应将这部分工作量计入到实验教学工作量中。指导大学生科创项目分值见表8。工作量计算是将指导多个科创项目分值与各自项目验收系数之积累加。如果指导国家级、省级和校级项目各1项，计算公式为