《表2 实验组与对照组后测指标对比》

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《形体课中合作学习对女大学生人际关系的影响研究》


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根据表2可知:合作学习小组在人际交往四个方面的水平都非常显著优于个体学习组,即P<0.01,我们认为是实验干预导致了实验组的学生人际关系水平得以提升。