《表2 实践前后结论对比》

《表2 实践前后结论对比》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《SPOC混合式大学英语教学模式对学生英语口语交流意愿的影响》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

当访谈达到饱和时，即访谈内容已经无法为本课题提供更多新的信息时，笔者开始转向理论编码，比对数据和文献，形成最后结论。 （见表2）

图表编号XD0056158500    严禁用于非法目的
绘制时间2019.02.26
作者卓莉、杨小京
绘制单位广东工业大学外国语学院、广东工业大学外国语学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1 2 2 0 1 8-2019年沪、深两市关键审计事项披露审计结论的对比分析表》2020.08.15
  2. 《表2 阻抗谱循环4 000圈前后的对比结论》2020.12.28
  3. 《表3 A 6井地化3H法解释结论与综合解释结论对比》2020.09.25
  4. 《表3 水质类型判断结论：基于STEAM理念的《网站建设与管理》课程教学实践研究——以《新闻发布系统开发》为例》2020.11.15
  5. 《表1 实验现象及结论：基于综合实践活动课程理念的化学教学——以“探究菠菜与豆腐能否同时食用”为例》2020.11.22
  6. 《表2 建筑生命周期评估结论呈现形式对比[7]》2020.06.28
  7. 《表2 教学实践前后学习动机水平的对比》2020.04.21
  8. 《表1 仿真实践教学前后效果对比》2020.01.28
  9. 《表3 实习实践教学体系修订前后对比》2020.03.01
  10. 《表3 实习实践教学体系修订前后对比》2020.03.01
  11. 《表2 船舶术语标准对比分析结论》
  12. 《表5 理想解结论与平均值结论的对比》2019.09.15
  13. 《表2 改造前后级配对比：水泥磨换用陶瓷球的实践》2019.09.01
  14. 《表2 澳大利亚生涯教育融入课程实践的结论和建议》2019.07.21
  15. 《表2 方案对比结论：新型高防护异形风道百叶窗结构及其性能分析》2019.07.28
  16. 《表3 访谈结论与文献分析结论对比》2019.05.20
  17. 《表2 实验结论：基于学生“实践体验”的小组合作学习有效性研究——苏科版八上物理教学为例》2019.04.10
  18. 《表1 实践前后数据对比》2018.12.20
  19. 《表2 实践前后数据对比》2018.10.25
  20. 《表1 基础野外实践课程改革前后开设专业对比》2018.05.15

随机翻阅

《表3 遗体捐献相关态度（%）》 《表2 室内条件：论某医药厂房洁净空调系统设计》 《表1 我国国家、地方相关部门关于防灾方面规章、文件发布情况》 《表4 学生不愿意参加普通专升本考试的原因（n=102)》 《表2 两组治疗前后NBNA评分比较（±s，分）》 《表3 3车编组不同外风挡方案风洞试验数据》 《表3 竖脊肌腰段等长收缩中肌电中值频率随时间变化的斜率（MF/s,n=16)》 《表1 三组疗效比较[n (%) ]》 《表1 各组小鼠实验前后的体重变化比较 (±s, g)》 《表4 样本数据的结构效度分析》