《表2 日本《要领2018》的内容陈述形式 (部分)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《日本2018年高中地理学习指导要领分析——基于内容分析法》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

《要领2018》的内容陈述形式主要由其结构体系决定:两个课程模块均是先列出目标，再是每个章节需要掌握的知识、思考力、判断力和表现力，最后列举出整体内容的实施注意事项和各章节的注意内容（见表2）。对日本《要领2018》的内容中的知识要求进行统计后发现，使用的动词有理解、掌握、考察、展示、探究、解决、阅读、整合、使用、调查、获取、收集、总览、判读、构想、设想，每个动词的使用频次如图3和图4所示。