《表3 经验取样法的几种应用情境》

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《面向即时数据采集的经验取样法:应用、价值与展望》

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经验取样法在教育领域中的应用主要关注个体在学习过程中的行为、认知和情感的表现。由于学生在学习过程中的行为、认知和情感表现是复杂的、多维的，并随着学习的时间和情境变化不断发生波动，因此，个体的学习行为具有个体波动的规律性，个体的认知和情感是极易受到环境影响的存在状态。正因如此，经验取样法在国外教育领域中，尤其是学生投入度、主观体验和学习环境信息的捕获等方面，逐渐得到重视和应用。经验取样法在课堂、实验室、家庭作业、网络学习、非正式学习等不同的情境已经取得了相关的研究进展，见表3。可见，经验取样法在国外教育领域的应用情境多样，通过移动技术、采集器和传感器等，能够捕捉到个体在不同学习情境中的行为数据、多模态数据、学习体验和心理状态等。