《表2 调查学校与对象的基本情况》

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《小学生“数据分析观念”发展水平的实证研究——基于SOLO分类法的视角》

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考虑到样本的代表性与可行性，本研究选取江苏省南京市、苏州市，安徽省黄山市、阜阳市共9所城区和乡镇小学中的1～6年级部分班级进行调查。发放测试问卷1598份，回收有效问卷1541份，有效率为96.4%。调查对象及其基本情况具体见表2。