《表2-3隔代教养留守儿童课间遵守纪律情况调查表》

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《农村留守儿童隔代教养的现状研究》

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在与教师的访谈中得知隔代教养的留守儿童课间遵守纪律情况较差，很多在课堂上会无意识地走神，无法跟上老师的思维，交头接耳以及做小动作的情况较多。也有一些在座位上坐着一动不动，看似在认真听课，其实思绪早已跑到了课堂外，想着其他与学习无关的事，甚至老师在点名让回答问题时，很多留守儿童还完全没有觉察到。另外大部分留守儿童在课堂上表现都不积极，在回答老师的问题时，也经常吞吞吐吐，表现得很不自信。