《表2 教师评价研究高频关键词Ochiia系数相异矩阵 (部分)》

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《基于知识图谱的我国教师评价研究热点分析》

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由表2部分教师评价高频关键词Ochiia系数相异矩阵可知，各关键词与教师评价的相似度由高到低依次为:发展性评价（0.682）、美国（0.765）、评价主体（0.784）、教师发展（0.816）、中小学（0.858）、教学评价（0.891）、高校教师（0.899）、评价体系（0.926）、评价制度（0.948）和评价素养（0.958）。由此说明，国内在教师评价的研究领域中对发展性评价的关注比较多，介绍了美国的教师评价的经验及方法。同时，也注重研究教师评价的主体、内容及目的，聚焦于中小学和高校教师评价的研究比较多。该结果初步呈现了国内教师评价研究领域内关系密切的研究热点，却不能很好地反映各高频关键词之间的依赖程度。因此，本研究运用SPSS 20.0软件进行聚类分析和多维尺度分析，更深层次地探索教师评价领域高频关键词之间的内在联系。