《表1 变量的描述统计及相关分析结果》

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《日常生活事件与高中生日常情绪体验的多层分析-神经质的调节作用》

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注:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001，以下同。

表1列出了本研究中关键变量的描述性统计和相关分析结果。由此可知，高中生日常情绪体验以积极为主；高中生日常积极和消极情绪体验与日常积极和消极生活事件相关显著，日常消极情绪体验与神经质相关显著。