《表6 2 0 1 5 上半年试题编码数量及比率》

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《高中地理教师资格考试笔试试题与考纲的一致性研究——以2014-2018年《地理学科知识与教学能力》试题为例》

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总体上看，2014-2018年的试题及与考纲的一致性系数都高于0.76（如表5所示），说明试题与考纲具有统计学范畴上的显著一致性。另外，近5年的波特一致性系数总体呈增长趋势，试题与考纲的一致性越来越高。此外，通过计算得出历年的波特一致性系数的平均值为0.8766。2014-2015年间的4套试题与考纲的波特一致性系数均低于平均值，2016-2018年间的6套试题与考纲的波特一致性系数均高于平均值。其中，2015上半年波特一致性系数最低，为0.8；2017下半年波特一致性系数最高，为0.92。由表6可知，2015年上半年的试题特别注重对考生“应用”和“分析”水平的考查，所占比重之和约为53.34%。其中，“记忆”“理解”及“创造”水平所占比重都在10%以上；“评价”和“技能”水平涉及较少，“技能”水平仅占4%，“评价”水平则为0。由表7可知，2017年下半年的试题极其强调考生的“分析”和“创造”水平，所占比重之和约为41.34%。其中，“记忆”“理解”及“应用”水平所占比重都在10%以上；“评价”和“技能”水平占比较低，两者之和不超过10%，与考纲要求基本一致。