《表1 4 方差齐性检验》

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《河南省小学生课业负担调查报告》

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由表13可以看出，课业数量总分高低依次是乡村、城市、城镇，课业时间总分高低依次是城市、乡村、城镇，个体感受总分高低依次是乡村、城市、城镇，身心状态总分高低依次是城市、城镇、乡村。