《表1：构建以幼儿发展为本的“和润”园本课程》

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《构建以幼儿发展为本的“和润”园本课程》

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在课程评价方面，我园以综合性评价审视课程进程。有基于课程全局的引领与评价，从课程领导力出发，整体对课程进行高位审视和方向把控；有基于客观、全面的多元评价，以“幼儿、家长、教师、教育行政部门”四方联动建立课程评价机制，为课程的动态化运行提供原始真实的依据，助力课程高质量发展；还有基于课程深度发展的专业化评价，以课程评价参照指标作为幼儿、教师以及园本课程整体发展的评价依据，对课程的深度发展进行动态评价。