《表2 癌症患儿常见的认知歪曲》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《认知行为疗法对化疗癌症患儿治疗依从性及免疫功能的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

认知干预:第1周:心理咨询师通过访谈方式，与患儿及家长建立信任关系，告知家长与患儿交流沟通和心理干预的重要性，并邀请其加入“认知行为疗法之家”微信群，解答疑惑。第2周:评估患儿认知歪曲性质:以写思维日记的方式，详细记录癌症患儿住院期间负性情绪出现的情景、强度和伴随的想法或想象等内容。心理咨询师通过思维日记，揭示患儿住院期间的认知歪曲，并对其定性。患儿在家长的督促下完成思维日记，每天1次。常见的认知歪曲[13]见表2。第3周:认知重建:根据认知歪曲的类型，指导患儿进行特异性认知训练，帮助其识别自己的歪曲认知和负性自动思维，纠正其对应激事件非理性、负性的认识。首先在家长共同参与下，通过建议、角色扮演等方式使患儿从自己或他人的行为中意识到自己的自动性负性思维、认知歪曲，然后通过语义分析技术，使其领悟认知歪曲的本质是以自我逃避的方式对客观事实的扭曲，是一种选择性、非理性的负性认知。第4周:以行为或角色模仿的方式进行认知复习与正确认知的巩固。例:骨肉瘤患儿“贴标签”认知歪曲的纠正如图1所示。