《表2 运用能力基本信息表》

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《基于游戏教学的分层数据挖掘方法研究与应用》


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五个中层元素的定义、基本元素组成、驱动及环境参数如表1-5所示,其中符号“∨”代表了多个元素的并集,符号“∧”代表了多个元素的交集。由于汽车实验游戏教学具有很强的时间连续性,随着时间的不断推移,学习者会通过不同的学习行为表现出其对知识的理解、对知识的运用和对知识的创新所具有的不同表现形式,五大因素的基本影响因素在不同的时间段中会有不同的表现。