《表1 研究对象的基本情况》

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《校本课程“中国文化英语学习”学生收获及其课程态度调查》

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本研究的对象为非英语专业在校大二、大三年级的本科生（人口信息详见表1）。需要说明的是，该校对普通本科学生实施分级教学，新生入学参加全校英语分级测试，试题难度参照大学英语Ⅱ级水平，成绩在60分以上的大学英语学习从Ⅲ级起步，成绩在50-59.5分的从Ⅱ级起步，50以下的从Ⅰ级起步。据此，“中国文化英语学习”的教学班从低到高分别为一级班，二级班，三级班。教学班的分级情况是本次调查进行分层抽样的重要依据。