《表1 园艺活动对参与者生存教育的调研结果》

《表1 园艺活动对参与者生存教育的调研结果》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《园艺疗法在中医药院校大学生心理健康教育中的创新实践》


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2.园艺活动掌握生存技能。在此次的体验活动中,使学生认识生存及提高生存能力的意义,树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。在调研中发现,有68.5%的参与者认同园艺活动可以激励自己学习生存知识,有83.52%的参与者认为参与园艺活动可以更加懂得保护和珍惜生态环境,有72.16%的参与者认同可以强化自己的生存意志,有67.03%的参与者认同园艺活动可以提高生存的适应能力(如表1)。