《表6 部分高校招收工科留学生的学科和英文授课学科情况》

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《在华工科留学研究生教育发展分析》

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数据来源:根据各校官方网站信息整理

目前，我国多数高校尚不能提供与其他工业发达国家标准接轨的课程体系，部分大学甚至对是否要建设这样的课程体系仍处于争论之中。以授课语言为例，不少人认为，既然到我国来留学，就应该先学习汉语，然后与中国学生一同修课。表6给出了“卓越联盟”高校（E9）、工业和信息化部直属高校（G7）招收留学生的工科学科情况，以及开设全英文授课的学科的情况。这表明，即使是“双一流”建设工科高校，所开设的全英文授课专业和学科也比较少，教育国际化能力明显不足。因此，工科留学研究生既要面临学术上的巨大压力，又要接受语言上的严峻挑战，容易产生较为强烈的不适应[7]。