《表4 心理灵活性的中介效应依次检验[n (%) ]》

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《社会因素对大学生心理状况的影响——心理灵活性的中介作用》

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将CFQ-F/AAQ-Ⅱ分别与父亲教育/母亲教育/专业满意度/宿舍关系用以上三步进行检验，结果显示，母亲教育方式对心理状况的直接效应为19.43%；父亲教育方式对心理状况的直接效应为15.57%，专业满意度对心理状况的直接效应为17.16%，宿舍关系对心理状况的直接效应为51.37%。认知融合可以作为母亲教育、专业满意度和宿舍关系对心理状况的中介变量，经验性回避可以作为父亲教育、专业满意度和宿舍关系对心理状况的中介变量，社会因素可通过影响心理灵活性进而影响个体心理状况。具体结果见表4。