《表3 研究生安全警示教育基本保障体系设计》

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《研究生安全警示教育实效性的保障机制构建》

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安全警示教育应当立足于学生工作的实际情况，顺应思想政治教育工作的特有规律，科学的制定教育计划，以加强教育的专业性与连贯性。并且，应当根据研究生实际需求地不断变化，不断进行合理的调整、“升级”相应的教育资源，不断地深化、细化教育过程，同时兼顾“对内”与“对外”双重安全防范的需求，确保教育对象与教育内容不留“死角”，促使安全警示教育成为一个动态的、可控的、常态化的过程，并最终形成一项科学的教育机制，如表3所示。