《表1 研究生安全警示教育基本平台体系设计》

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《研究生安全警示教育实效性的保障机制构建》

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针对研究生安全教育工作中所存在的“盲区”或薄弱环节，结合研究生在不同阶段、不同时期的实际需求与特点，构建不同层次、不同范围、多样化的实施平台。以学生的实际安全需求为导向，不断增强教育内容的针对性。根据实际情况的不断变化，不断进行合理的调整、“升级”，不断地深化、细化，逐步成为一项可持续发展的教育体系。同时，兼顾不同研究生群体的特点与全方位、长流程的教育目标，为其构建不同层次、不同范围、不同类型的教育平台，逐步实现安全警示教育的常态化，如表1所示。