《表5 对健身气功课程的未来开展提出了自己的建议 (多选) (N=336)》

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《高校健身气功课程教学改革研究》

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在初步接触健身气功课程之后，同学们也对健身气功课程的未来开展提出了自己的建议，有47人，占总数13.9%的同学认为可以开设新功法的教学，扩充对健身气功的认识与了解，触类旁通巩固教学效果；有66人，占总数19.6%的同学建议增加比赛交流的机会，通过比赛，以赛会友，延伸功法交流圈，也有助于优化社交环境，提升学生的心理健康；分别有206人和189人次，占总数61.3%和56.3%的同学希望增加理论学时和延长实际操练的时间，夯实基本功，强化言传身教的教学效果；有231人，占总数68.8%的同学认为可以丰富考核方式，比如以参加比赛的方式，将比赛名次对应折算考核成绩，以赛促学，激发学生参与的主动性，获得更好的学习效果。当然，健身气功课程的开设不仅仅是一门运动技能的认知，更值得长久的传承发展，也希望通过更多样的宣传形式，使它为更多的人所了解受益。此外，还有一些同学从就业角度，提出了自己的想法，希望通过系统的学习训练，能具备社会体育指导员的资格，为以后的就业创业、服务社会体育事业提供一条路径。