《表1 两组护理对患者ESCA量表评分的影响 (±s)》

《表1 两组护理对患者ESCA量表评分的影响 (±s)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《健康教育在冠心病心绞痛患者护理中的应用效果观察》


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对比Ⅰ组,Ⅱ组患者在自我护理技能、健康知识水平与自我概念等各项ESCA量表评分方面均显著提高,有统计学意义(P<0.05),见表1。