《表2 人力资源管理专业能力指标》

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《基于CDIO理念的人力资源管理实践教学模式研究》

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基于CDIO教学理念的启示，培养学生的专业能力和职业素养需要依据岗位的需求来制定，对专业能力进行分解，同时结合大学生整体培养目标，通过实践教学多样化来实现专业能力培养的目标。鉴于此，人力资源管理专业的能力应从基本实践、专业实践和社会适应能力这三个方面。将这些能力分解，可以通过ERP人力资源管理、OA办公自动化、招聘实训等课程提高学生的专业能力，各能力指标相互依存，相互辅助。 （具体能力指标见表2）