《表2 主轴式编码形成的主范畴》

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《面向财经专业研究生的数据素养教育体系构建研究》

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主轴式编码是编码程序的第二步，其主要任务是发现各个范畴之间的联系，进一步区分主范畴和副范畴。本文将第一阶段中提炼的6个范畴进行详细对比和分析，得到了3个主范畴:（1）数据动手实践教育、数据分析应用教育这2个副范畴可以形成一个主范畴，命名为能力培养体系；（2）数据理论通识教育、数据服务保障这2个副范畴可以形成一个主范畴，命名为教育支撑体系；（3）数据思想教育、数据规范教育这2个副范畴可以形成一个主范畴，命名为思想规范体系，具体如表2所示。