《表3 健康信念、自我效能对行为意图之交互作用分析 (N=144)》

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《应用健康信念模式探究高校教师运动行为意图的影响因素》

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以阶层回归检验，研究结果显示，健康信念和自我效能的主效果可以解释行为意向变异中的55%，F（2，141）=85.41，p<0.001.然而在控制了主效果之后，健康信念和自我效能的交互作用增加4%的行为意图变异，F（1，140）=13.59，p<0.001.就主效果而言，健康信念对行为意图居于显著解释力（β=0.36，p<0.001），说明健康信念愈高，运动行为意图也愈高.自我效能对运动行为意图也具有显著解释力（β=0.50，p<0.001），同理，自我效能高的人，运动的行为意图也愈高.健康信念与自我效能的交互作用对行为意图同样具有显著解释力（β=-0.21，p<0.001），健康信念和自我效能的交互效应与高校教师的运动行为意图呈现负相关显著关系，说明健康信念与自我效能的交互作用愈高，运动行为意图愈低（见表3）.