《表2 农村留守儿童心理健康状况分数分布》
从表1可以看出,在学习和自我维度上,均值分别为2.05和2.31,略小于中间值3;在人际和适应维度上,均值均3.65,略大于中间值3。根据计分标准可知,农村留守儿童总体在学习、自我、人际和适应四个方面的心理健康水平都较高,但没有达到十分理想的水平,见表2。
图表编号 | XD0041379700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.02.01 |
作者 | 王焕然 |
绘制单位 | 安庆市教育局教育教学研究室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表1可以看出,在学习和自我维度上,均值分别为2.05和2.31,略小于中间值3;在人际和适应维度上,均值均3.65,略大于中间值3。根据计分标准可知,农村留守儿童总体在学习、自我、人际和适应四个方面的心理健康水平都较高,但没有达到十分理想的水平,见表2。
图表编号 | XD0041379700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.02.01 |
作者 | 王焕然 |
绘制单位 | 安庆市教育局教育教学研究室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |