《表5 班干与非班干的农村留守儿童心理健康水平差异比较》

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《农村留守儿童心理健康状况调查研究》

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将班干部与非班干部的学生在四个维度上的分数进行比较，可以看出，两者在学习、自我、人际和适应四个维度上的心理健康水平均存在显著差异，班干部在四个维度上的心理健康水平均优于非班干部的心理健康水平（学习:t=-4.03，df=548，p=0.000；自我:t=-3.99，df=548，p=0.000；人际:t=4.53，df=443.48，p=0.000；适应:t=3.25，df=548，p=0.001），见表5。