《表1 跨栏跑前中后期产生心理障碍的原因》

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《对体育教育田径专修生跨栏跑中克服心理障碍的探讨——以山西师范大学体育学院为例》

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从表1可以看出，在跨栏跑学习初期产生心理障碍的原因主要是自信心不足（48%）以及跨栏跑技术掌握的不成熟（68%），栏架太高（26%）、怕受伤（34%）、身体有伤病（18%）也占很大比重。随着学习时间的累积，在跨栏跑学习中期，由于技术原因产生心理障碍的学生人数大幅下降（下降了31%），自信心不足导致产生心理障碍也下降了11%，这说明技术的累积和自信心的建立对于消除心理障碍有积极作用。在跨栏跑学习后期阶段，整体上学生产生的心理障碍明显减少，其中怕受伤和受受伤同学影响这两个原因仍较高。