《表3 少数民族高考加分政策的知晓度、满意度和公平性》

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《少数民族高考加分政策实施效果评价——基于西部四所民族院校汉族学生与少数民族学生的对比调查》

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之所以有些汉族学生对少数民族高考加分政策不理解，主要因为他们认为少数民族学生是因为自己不努力才处于弱势，把政府对他们的加分看成一种“恩赐”。实际上，这是一种肤浅的认知，因为少数民族的困境并不是自身不努力的结果，而是历史、文化、现实等多重因素造成的。至于少数民族地区汉族考生的教育困境，则不应该与此混同，应制定另外的政策来予以改善。